Bár a legtöbben érzik, hogy nem jó a magyar iskola, mégsem borul fel a rendszer, mert mindenki teszi a dolgát. És mivel ez nem egy atomreaktor, nem tud akkora katasztrófa lenni – mondja a hvg.hu-nak adott interjúban a nemrég a pécs-somogyi iskolától elköszönt Csovcsics Erika. A korábban 10 évig a Gandhi Gimnáziumot vezető pedagógus szerint együtt kell tanítani a roma gyerekeket a többségi gyerekekkel. Interjú.
Oktatási rendszerükben gyakorlatilag nincs szóbeli feleltetés, kevesebb a bemagolandó tananyag, és mégis, a finn gyerekek rendre lekörözik magyar társaikat a PISA-felméréseken. A "finn csoda" titka, hogy a gyerekek minden lehetséges segítséget megkapnak, hogy igényeiknek megfelelően haladjanak a tanulásban. A világszínvonalú technikai felszereltség sem csak az elitintézmények kiváltsága, még a legeldugottabb iskolákban is alapértelmezett például, hogy van wifi.
Kósa Lajos kizárta, hogy a pedagógusok valaha is elégedettek legyenek a magyar oktatási rendszerrel, utalva a Herman-gimnázium tiltakozására. A lecsúszó társadalmi rétegek felzárkóztatásában lát még megoldandó feladatokat, de erről óvatosan fogalmazott, mert nem szeretné, ha rasszista vádak érnék, emellett furcsán érvelt az integrált oktatás leváltása mellett.
A kormány úgy módosítaná a köznevelési törvényt, hogy egyes esetekben ne legyen kötelező az integrált oktatás, de az ombudsmani hivatal egyrészt kiáll az integrált oktatás mellett, másrészt arra hívja fel a figyelmet, hogy a magyar bírói jogértelmezés gyakorlata szerint felekezeti oktatásra hivatkozva a roma tanulókat elkülönítve oktatni nem lehet.
Miközben az Egyesült Államokban és számos európai országban még az enyhén szellemi fogyatékos gyerekek is integrált oktatás keretében tanulnak, addig nálunk a fogyaték nélküli autisták sem férnek bele a hagyományos oktatásba. Bár tankötelesek és jogosultak lennének az államilag finanszírozott oktatásra, jelentős részük csak fizetős magániskolába járhat. Egy család példáján néztük meg, mit jelent, ha több gyereket is érint a diagnózis.
A speciális nevelési igényű gyerekek integrált nevelésének elősegítéséről írt alá megállapodást az oktatási tárca, a Down Egyesület és szakmai partnerként az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. kedden Budapesten. Jelenleg mintegy kétezer fogyatékos gyereket lehetne bevonni az integrált nevelési, oktatási rendszerbe, ám egyelőre csak tizedüknek van erre lehetősége - ezen szeretnének változtatni az együttműködő partnerek.
Tavaly szeptemberben újra megnyílt a 2007-ben már bezárt nyíregyházi általános iskola a város hírhedt telepén. A jelenlegi fenntartót, a Magyarországi Görögkatolikus Egyházat és a városi önkormányzatot is beperelte egy jogvédő szervezet. Az iskola megnyitását a városvezetés és Balog Zoltán miniszter is támogatja. A helyiek körében megoszlanak a vélemények.
Módszerét határon túli magyar iskolákban, Londonban és Japánban is átvették, most mégis a megszűnés veszélye fenyegeti a hátrányos helyzetű és roma gyerekek fejlesztését segítő, több mint hatszáz diák felzárkóztatását segítő alapítványt és iskolát. A módszer kidolgozója szerint az új oktatási rendszerben az iskolák egyre inkább hatóságként lépnek fel, ahol a felügyelet és a megtorlás érvényesül, nem a kifinomult pedagógia. L. Ritók Nóra azt mondja, "agyrém", hogy már megint Budapestről akarják megmondani, hogyan tanítsanak a helyi iskolákban.
Három év után sem született jogerős ítélet Borovszky Tímea, az oktatási tárca egykori esélyegyenlőségi főigazgatója büntetőperében. Az ügyészség fenntartja vesztegetési vádját, a harmadfokon eljáró Kúria pedig ma visszadobta az ügyet a másodfokon tavaly törvénykező Fővárosi Ítélőtáblának.
Sikert hozott a berettyóújfalui Igazgyöngy Alapítvány és Művészetoktatási Intézmény budapesti jótékonysági aukciója: a kikiáltási ár háromszorosaként befolyt mintegy 1,5 millió forintból várhatóan a tanév végéig megoldódik a szervezet működtetése.
A kormány szándékai szerint hamar kihullnak az oktatásból a hátrányos helyzetű fiatalok, őket majd kétkezi munkára szorítják. Vége az esélyegyenlőségnek, az integrált oktatásnak – vélekedik Magyar Bálint egykori kulturális és oktatási miniszter, az Eötvös József Szabadelvű Pedagógiai Társaság nemrégiben megválasztott elnöke.
